Exponente:

Andrea Vargas es originaria de Costa Rica. Recibió su Máster en Educación del niño sordo en el año 2010 en la Universidad Fontbonne y el de Speech-Language Pathologist en el 2014 también en Fontbonne University en Saint Louis, Missouri Estados Unidos. Trabajó como terapeuta del habla y del lenguaje en el centro médico de Vanderbilt y en Mama Lere Hearing School en Nashville, Tennessee Estados Unidos.  Fue en Vanderbilt donde participó en trabajos de investigación en población bilingüe (español-inglés).

Actualmente vive y trabaja en California, Estados unidos. Es terapeuta del habla y del lenguaje de niños sordos y niños con autismo y otras dificultades de comunicación en el hospital de niños Rady Children’s Hospital.

Andrea tiene Licencia para ejercer en el estado de California y tiene el Certificado de competencia Clínica de la asociación ASHA (American Speech and Hearing Association) de la cual también es miembro.

La próxima meta profesional de Andrea es certificarse como terapeuta auditiva verbal.

Sus hobbys son la acrobacia aérea, viajar, correr, ir de brunch, ver la luna e ir a la playa por un coco con su perrita y su marido.

Tema: Enseñanza bilingüe en niños con disminución auditiva.

Resumen: En la Universidad de Vanderbilt Medical Center, Andrea junto a colegas de doctorado realizaron una investigación sobre la enseñanza de vocabulario monolingüe versus bilingüe, a niños hipoacúsicos y sordos. Sumando así evidencia sobre un tema que hay aún hay poca información.